Психолог, менеджер по персоналу

организация учебно-воспитательного процесса; подбор и прием на работу педагогических работников, адаптация новых сотрудников, организация и проведение корпоративного обучения педагогического персонала, аттестация работников на соответствие занимаемой должности, формирование личных дел сотрудников, составление графика отпусков, тарификация педагогов, распределение педагогической нагрузки и контроль её выполнения; разработка учебно – программной документации по Федеральным государственным образовательным стандартам СПО; организация и проведение областных студенческих конкурсов: профессионального мастерства по специальностям СПО, студенческих бизнес – проектов, обучающих семинаров; разработка концепции студенческого бизнес – инкубатора, программ развития техникума, лицензирование, аккредитация учебного заведения. Разработка вариативной части ОПОП в соответствии с профессиональными стандартами, в том числе программы профессионального модуля «Основы риэлторской деятельности», программ повышения квалификации «Специалист по недвижимости – агент», «Специалист по недвижимости – брокер» на основе национального стандарта Российской Гильдии Риэлторов. Аккредитация техникума в РГР для целей сертификации (2013 год).
Преподаваемые дисциплины: социальная психология, управленческая психология, психология риэлторской деятельности, психология делового общения, основы учебно-исследовательской деятельности. Есть опыт руководства курсовыми и дипломными работами.

организация учебно-воспитательного процесса, организация и проведение областных студенческих научно – практических конференций, разработка программы экспериментальной площадки СПО, лицензирование, аккредитация учебного заведения, Руководство студенческой командой КВН.
Преподаваемые дисциплины: химия, социальная психология, психология делового общения.

Направления деятельности: организация работы всех структурных подразделений школы, международное сотрудничество с Фондом Мира (США), фондом Сороса (США).

Диагностика психологической готовности детей к обучению в школе, психодиагностика и психокоррекция поведения учащихся 1-11 классов, семейное консультирование, коррекция психологического климата педагогического коллектива. Разработка и практическая апробация программы развития одаренных детей. Имею опыт работы с детьми дошкольного возраста (в качестве педагога раннего развития). Проведение индивидуальных и групповых занятий по развитию памяти, мышления, мелкой и крупной моторики, релаксации и т.д.